Багаторічний досвід у геології та промисловості не став для Олександра Смірнова приводом зупинятися на досягнутому. Заступник начальника Ганнівського кар’єру Північного гірничо-збагачувального комбінату Групи Метінвест вирішив розширити професійні компетенції та опанувати нові технології гірничого виробництва. Для цього він вступив до Метінвест Політехніки, де здобув дві магістерські освіти. Нині фахівець застосовує отримані знання на виробництві та бере участь у підготовці майбутніх інженерів.
Чотири покоління геологів у родині
Професійний шлях Олександра Смірнова пов’язаний із геологією, традиції якої зберігаються в його родині вже чотири покоління. Сам він також розпочав кар’єру в цій сфері, а згодом працював у науці та викладанні, захистив кандидатську дисертацію й отримав практичний досвід на промислових підприємствах.
Згодом фахівець вирішив поглибити знання про гірничу справу та сучасні технології видобутку корисних копалин. Він прагнув краще розуміти виробничі процеси й розширити інженерні компетенції, необхідні для роботи в гірничодобувній галузі.
У 2022 році Олександр вступив до Метінвест Політехніки на магістерську програму «Новітні технології розробки родовищ корисних копалин». Навчання стало наступним етапом його професійного розвитку та можливістю поєднати геологічну підготовку з гірничою спеціалізацією.
Навчання під час війни та робота у вугільній промисловості
Освітній процес розпочався в непростий період. Через повномасштабну війну підприємство, на якому працював Смірнов, зупинило діяльність. Згодом він переїхав до Покровська, де продовжив працювати у вуглевидобувній галузі.
Робота в шахті дала йому можливість ознайомитися з особливостями підземного видобутку та технологічними процесами, відмінними від тих, із якими він стикався раніше. Паралельно фахівець продовжував навчання: після робочих змін відвідував онлайн-заняття, виконував практичні завдання та працював над курсовими проєктами.
За словами Олександра Смірнова, програми Метінвест Політехніки орієнтовані на практичне застосування знань. Це дозволяло використовувати навчальні матеріали для розв’язання реальних виробничих завдань і водночас поглиблювати розуміння роботи підприємства.
Після повернення до Кривого Рогу він продовжив навчання, поєднуючи його з роботою в кар’єрі. У 2024 році Смірнов успішно захистив магістерську роботу та отримав перший диплом університету.
Друга магістратура — для розуміння повного виробничого циклу
Після завершення першої освітньої програми Олександр Смірнов вирішив продовжити навчання. Того ж 2024 року він знову вступив до Метінвест Політехніки, цього разу обравши спеціалізацію «Технології збагачення корисних копалин».
Такий вибір був зумовлений прагненням системно розуміти всі етапи гірничого виробництва. Геологічне вивчення родовищ, видобуток сировини та її подальше збагачення є взаємопов’язаними процесами, від яких залежать ефективність роботи підприємства та якість готової продукції.
Для фахівця, який відповідає за технологію та якість у кар’єрі, розуміння всього виробничого ланцюга має практичне значення. Друга магістерська програма допомогла Смірнову розширити знання про процеси переробки сировини, опрацювати виробничі кейси та вдосконалити інженерні навички.
У 2025 році він отримав другий диплом магістра. Серед важливих переваг навчання фахівець відзначає прикладний характер освітніх програм і підтримку викладачів, які допомагали розбирати складні професійні питання навіть за інтенсивного робочого графіка.
Як освіта допомагає у роботі на гірничому підприємстві
Нині Олександр Смірнов працює заступником начальника Ганнівського кар’єру з технології та якості Північного гірничо-збагачувального комбінату Групи Метінвест.
Здобуті знання дозволяють йому комплексніше оцінювати виробничі процеси та розглядати технологічні завдання з урахуванням різних етапів гірничого виробництва. Поєднання геологічної освіти, досвіду роботи в науці та промисловості й двох магістерських програм стало основою для подальшого професійного розвитку.
За оцінкою Смірнова, важливою особливістю Метінвест Політехніки є поєднання теоретичної підготовки з практичними завданнями. Такий підхід сприяє формуванню інженерного мислення та допомагає студентам краще розуміти вимоги сучасної промисловості.
Від випускника до учасника університетських проєктів
Після завершення навчання співпраця Олександра Смірнова з Метінвест Політехнікою продовжилася. Він долучився до Асоціації випускників університету, бере участь у наукових дослідженнях, працює в екзаменаційних комісіях та ініціює проєкти для студентів.
Його досвід охоплює одразу кілька напрямів — виробництво, наукову діяльність і викладання. Завдяки цьому він може ділитися з майбутніми інженерами практичними прикладами, допомагати їм краще орієнтуватися у професійних завданнях і пов’язувати академічні знання з реальними потребами підприємств.
Історія Олександра Смірнова демонструє, як додаткова освіта може стати інструментом професійного зростання навіть для досвідчених фахівців. Два магістерські дипломи дали йому змогу поглибити знання про видобуток і збагачення корисних копалин, а співпраця з університетом відкрила можливості для участі в наукових та освітніх ініціативах.
Для фахівця постійне навчання залишається частиною професійного розвитку, а передавання отриманого досвіду наступному поколінню інженерів продовжує його роботу вже за межами виробничого майданчика.