25 апреля во всем мире отмечается День девушек и женщин в цифровой трансформации. О том, как в Днепре школьницы и школьники осваивают передовые технологии, и в частности – такую интересную техническую дисциплину как мехатроника, и какие перспективы открываются для них в технологических отраслях рассказывает “Наше місто”.
Днепр – крупный промышленный город, который может гордиться своей выдающейся индустриальной историей. А прямо сейчас благодаря усилиям городской власти и социально-ответственного бизнеса в нашем мегаполисе активно развивается техническое образование, которое дает школьникам, молодым людям знания, навыки и возможности овладеть крайне востребованными сейчас техническими, производственными профессиями. А в будущем – успешно работать по этой специальности.
Мехатроника в днепровском лицее: от робота-кота – к будущему металлургическому производству
Бионический робот-кот по имени Некко (на японском – “кот”) резво передвигается по столу. Им управляют и дают ему команды прямо с ноутбука Мария и Алина, ученицы 9-б класса. лицея № 129 Днепровского городского совета, которые сами собрали его и написали программу управления.
Мы – в классе мехатроники, который успешно работает в этом лицее, что находится на ж/м Приднепровск.
– Эта дисциплина – на пересечении информатики, физики, робототехники, – объясняет 9-классница Алина Дейнега. – Занимаемся уже два года, очень нравится!
Знакомиться с мехатроникой, конструировать чудо-роботов и необычные устройства, писать программы для управления в лаборатории мехатроники школьники могут уже с 7 класса. Занятия проходят раз в неделю, их проводят преподаватели информатики и физики. Лицеисты – в восторге, с интересом овладевают новыми знаниями и навыками.
– Лаборатория мехатроники создана в лицее №129 в 2021 году, – рассказывает директор учебного заведения Наталья Вячеславовна Ширяева.
Создали и оборудовали инновационное образовательное пространство департамент гуманитарной политики Днепровского городского совета и Компания ИНТЕРПАЙП, которые заботятся о развитии технического образования в Днепре.
– Детям это очень нравится, – отмечает Наталья Вячеславовна. – Изучение мехатроники требует глубоких знаний физики и информатики.
А в перспективе, после успешной учебы в лицее, этот базис – отличная возможность для того, чтобы получить востребованную специальность в техническом вузе, а затем – работать на современном производстве в нашем городе. Ведь Днепр был и остается мегаполисом с мощным промышленным потенциалом, так что предприятия и в дальнейшем будут рады молодым специалистам с классной технической подготовкой.
Анна Карпова, преподаватель информатики, работает учителем 11 лет, а сейчас с большим интересом ведет занятия в лаборатории мехатроники лицея № 129. Она отмечает: эта дисциплина полностью увлекает школьников, мастерски собирающих серьезных роботов и другие чудо-приборы.
– Можно сказать, что мехатроника снимает барьеры: ее охотно изучают и юноши, и девушки, – говорит она. – Сравнивая работы, которые собрали наши ученики, можно отметить, что девушки аккуратнее работают с мелкими деталями. В целом – это очень интересный и увлекательный опыт.
– Мне интересно именно программирование, – рассказывает девятиклассница Мария Бородулина, которая показывает собранного своими руками робота-исследователя по имени Pájaro (с испанского – птичка). – К примеру, нужно высчитать, сколько времени нужно для полного поворота нашего робота и правильно запрограммировать это действие.
Мехатроника – не только интересная техническая дисциплина, она имеет большое прикладное значение в нашей повседневной жизни, объясняет Анна Карпова. К примеру, хорошо знакомы всем горожанам пешеходные светофоры, на которых по нажатию кнопки включается зеленый свет для пешеходов, или же шлагбаумы, реагирующие на движущиеся объекты.
– Собирать роботов – очень интересно, – говорит Алина Дейнега, которая собственноручно создала робота-кота. – Конечно, есть инструкция, однако нужно хорошо думать и умело складывать конструкцию.
Мария Бородулина и Алина Дейнега с удовольствием занимаются в лаборатории, а кроме того – сейчас участвуют в реализуемом на базе учебном проекте НТУ “Днепровска политехника». Девушки уже получили список задач, которые с интересом выполняют. Впереди – соревнование.
А ученик 11 класса лицея №129 Дмитрий Хорсун за поддержки учительницы Анны Владимировны собрал и запрограммировал работа-сортировщика: это сложное устройство может составлять детали определенного цвета в определенной последовательности. Фантастика, сделанная своими руками.
Более того: для кого-то из лицеистов занятия по мехатронике уже стали важным фактором для того, чтобы подумать о дальнейшем профессиональном пути в жизни: “Закончу учебу в лицее – хочу пойти на производство, собирать дроны”, – так сейчас видит свое будущее лицеистка Маргарита Калинина.
Кстати, мехатроника – это очень практическая дисциплина, которую можно применить в жизни: она позволяет овладеть знаниями и навыками, которые нужны как для инженеров, так и для промышленных менеджеров.
Мехатроника – не только на уроках. Множество ярких впечатлений и массу новой информации получили учащиеся девятых классов лицея №129, которые побывали на экскурсии на реальном производстве компании “ИНТЕРПАЙП”. Увидели, как работает модернизированное оборудование, как производится продукция. Для этого и нужны те современные технологии, которые ребята изучают на занятиях.
– Наши девочки были впереди, им было очень интересно увидеть, как используются современные технологии в условиях промышленного предприятия, – делится впечатлениями Анна. – А ребята окружили руководителей подразделений завода и буквально засыпали их вопросами.
В лицее благодарны департаменту гуманитарной политики горсовета и Компании ИНТЕРПАЙП за поддержку.
– Спасибо за помощь, – говорит Анна Карпова, – за то, что обустроили такой отличный кабинет, благодаря чему ребята в нашем учебного заведения имеют доступ к действительно качественному техническому образованию.
Все больше юных днепрян могут с интересом изучать технические дисциплины
Благодаря усилиям городского департамента гуманитарной политики городского совета при поддержке промышленной компании “ИНТЕРПАЙП” лаборатории мехатроники уже созданы и работают в нескольких школах, расположенных на левом берегу Днепра: это лицей №3 (ул.Квитки Цисик), №139 (массив Калиновский), школа №138 (ж/м Левобережный-3).
Мехатроника – это предмет, в рамках которого школьники сами собирают и программируют робототехнику и даже создают аналоги производственных линий. И делают это на самом современном оборудовании.
Конструкторы, роботы, ноутбуки, интерактивная доска, специально отремонтированные кабинеты мехатроники – все стало реальностью благодаря усилиям городских властей и поддержке бизнеса.
Недавно кабинет мехатроники открылся в лицее №134 (массив Ломовский – бывший Фрунзенский). В школе №57 (массив Солнечный) уже есть техническая готовность к открытию кабинета.
«Городские власти открыты к сотрудничеству с бизнесом в сфере образования. Мы выстраиваем системную работу, пользу от которой прежде всего имеют наши дети, – отметила Ксения Сушко, заместитель городского головы, директор департамента гуманитарной политики Днепровского горсовета. – Благодаря сотрудничеству с “ИНТЕРПАЙП” в школах Днепра – уже 5 технических лабораторий, в которых дети могут изучать основы инженерной профессии и улучшить свои знания по математике, физике и информатике. Надеемся, что опыт подобных партнерств станет трендом и в Днепре, и по всей Украине, ведь система образования давно нуждается в более современных подходах и новациях».
Технические дисциплины в школах – для поколения будущих инженеров, которые будут восстанавливать Украину
Кабинеты мехатроники в школах Днепра становятся частью экосистемы технического образования, которая включает межшкольные соревнования, кружки, лаборатории в Днепровской политехнике.
“Развиваем сеть современных кабинетов труда в школах Днепра для детей, которые затем возможно захотят получить востребованные рабочие специальности на передовом оборудовании – в ПТУ №2, Мастерской строителей на базе Регионального центра профессионально-технического образования или в других обновленных профтехах в Днепре”, – отмечает Дмитрий Кисилевский, народный депутат Украины, который представляет в ВР жителей левобережья Днепра и сделал многое для популяризации и развития технического образования в городе.
В перспективе активное овладение техническими дисциплинами откроет перед нынешними школьниками серьезные перспективы.
«Представьте, школьника увлекают обычные уроки мехатроники в школе, он занимается на хорошем оборудовании, учится по актуальной программе. К тому же – ученики могут побывать на экскурсии на реальном производстве, где впечатляют современные автоматизированные линии”, – отмечает Дмитрий Кисилевский. – Захочет ли юноша или девушка стать инженером-мехатроником, тем самым специалистом, который управляет промышленными работами и в котором нуждаются современные производства? Думаю, с высокой долей вероятности, да. Особенно если в родном городе есть возможность высшего технического образования по той же специальности”.
Интересно знать: женщины все активнее приходят в IT-cектор и предпринимательство в целом.
В Украине, несмотря на войну, доля женщин на руководящих позициях в технологических компаниях составляет 34%, растет и их роль в бизнесе и стартапах. Такие данные по состоянию на март 2025 г. приводит Forbes Украина.
По состоянию на 3-й квартал 2024 года доля женщин и девушек – специалисток в IT-секторе, технологических компаниях достигла 40%.
В Украине женщины все активнее становятся основательницами, соучредительницами, СЕО или исполняют ключевые роли в стартапах.
Кстати, по статистике на начало 2025 года 61% всех вновь ФЛП в Украине открыли женщины – такие данные приводит Opendatabot. Интересно, что Днепр и наша область входят в ТОП-5 регионов страны, где именно женщины наиболее активно открывают собственные бизнесы.
Фото Владимира Федорищева, горсовета Днепра, з архива лицея №129